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《中国教师》
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2020年25期
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试析情绪主题绘本对儿童情绪调节的影响
试析情绪主题绘本对儿童情绪调节的影响
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摘要
【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的情绪管理等方面提出了明确的建议和要求。对于幼儿来说,调节负面情绪可以帮助他们积极地生活,快乐地成长。利用负性情绪调节绘本可以帮助家长和教师支持和帮助儿童调节负性情绪,提高他们的情绪管理能力。本文在阐明儿童情绪、情绪智力、负性情绪等概念的基础上,介绍了绘本对负性情绪的应用,旨在为家长和教师利用绘本调节儿童的负性情绪,发展儿童的情绪智力提供参考。
DOI
rj8prwly40/4961258
作者
黄庆秀
机构地区
福建省三明市梅列区实验幼儿园列西分园,福建省三明市365000
出处
《中国教师》
2020年25期
关键词
负性情绪
幼儿
情绪调节
绘本
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年25期
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