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高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究

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摘要摘要：高中阶段是学生智力提升的关键时期，也是数学思维能力形成的重要阶段。作为高中数学教师，在将学科知识讲授给学生们的同时，也应当做好思维本质的培养工作。本文结合教学实际，简要分析了高中数学教师做好数学思维能力培养工作的重要意义，有针对性地提出了有效加强数学教学效果的措施，旨在培养出数学思维素质水平更高的优秀青年学生。

DOI rdxv82r14l/4971897

作者周广盼

机构地区济宁学院附属高级中学山东省济宁市 272000

出处《继续教育》 2020年4期

关键词高中数学思维思维能力培养教学策略

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年12月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）