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小学班主任班级管理过程中德育的渗透研究

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摘要摘要：初入小学的学生面对陡然增加的学习任务，难免会有些不适应；待学生相对适应教学节奏了，升学又像一座大山压得他们不堪重负。面对学生在成长过程中和各种压力下可能出现的不良习惯，班主任作为班级的核心，理应将品德教育渗透进班级管理的过程中。

DOI g4qgogynd8/4985500

作者熊玉辉

机构地区广西百色隆林各族自治县者浪乡么窝小学 533411

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词小学班主任班级管理德育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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