基于产教融合的中职会计教学的创新思考

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摘要 摘要:在传统的会计课堂教学中,比较常见的教学模式就是教师上课多讲,学生只负责听讲。这样的教学模式虽然在以往的会计教学中取得了一定成效,但是随着社会的需求不断抬高,产业结构的深度转型脚步也在加快,传统的中职会计专业的人才培养方案已经和现代社会所需的会计人才需求相脱节。在这种背景下,需要教师转变教学策略,将学校的实践教学与企业实际工作的技能需要相结合,在学校教育的过程中就为学生创设好就业的工作技能准备,为中职培养满足社会所需要的会计技术人才打下坚实基础。
出处 《中国教工》 2020年21期
出版日期 2020年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)