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基于新课标的高中学生数学思维能力的培养

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摘要【摘要】高中阶段数学课堂教学中，学生的主体地位要突出，注重对学生思维能力有效培养，采用多样化的教学举措，提高学生学习能力素质。本文从理论层面就高中数学教学学生思维能力培养影响因素以及培养措施实施详细探究，希望有助于数学教学活动顺利开展。

DOI 6jrwnlmw45/5047215

作者 1张宇 2廖双平

机构地区 1广东省中山市濠头中学（528437）

出处《教学与研究》 2020年31期

关键词高中数学思维能力影响因素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）