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四“巧”教学，让道德与法治“活”起来

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摘要【摘要】道德与法治教育是新时代学生核心素养培育中要关注的重点，这门学科相较于传统的学科教育来说，更讲究专业系统性和应用性。考验学生的学习状况，不仅仅在于书面知识掌握程度，更在于个人消化理解并学会实践运用相关知识的能力水平。可见，道德与法治学科的教学不能单纯依靠传统的文本教学模式进行，需要在教学中注入“巧”劲，让道德与法治更具活性、更富成效。

DOI 34govwm8d9/5056731

作者余宇锋

机构地区广东省梅州市梅县区程江镇中心小学，广东梅州 514000

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词四“巧”教学道德与法治课堂活性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）