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小学安全教育存在的问题及解决策略探究

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摘要摘要：小学教育是个体接受各种教育的起始阶段，其对学生此后的思维意识的养成有着非常重要的影响。随着我国教育体系的不断进步，教学内容不断优化，课程设置越来越合理，小学安全教育已经成为了小学教育的重要组成部分。小学生在学习安全教育的相关知识时，由于自身对社会和事物的认识不足，无法有效的理解各种知识的内涵。此外小学安全教育有助于学生认识自身在生活之中面对的安全隐患并对常见的安全问题处置方式有一个基本的了解。强化小学安全教育的教学效果对于学生的成长有着非常重要的意义，本文首先分析了小学生生活中常见的安全隐患，论述了小学安全教育过程之中存在的问题，并以此为基础探究了具体的解决策略。

DOI 5jo719z6dv/5062660

作者马旭东

机构地区青海省海东市查汗都斯乡西滩小学青海海东 811100

出处《中国教师》 2020年32期

关键词小学安全教育问题解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）