首页 > 《中小学教育》 > 2020年33期 > 互动式小学英语写作教学分析

互动式小学英语写作教学分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：英语是一门重要的语言学科，近年来，学校教育越来越重视这门课程，特别是小学教育要为学生打好英语基础，让学生有更广阔的发展空间。在小学英语教学中，写作是一项重要的教学内容。本文分析如何将探究互动式教学应用于小学英语写作教学中。小学生英语写作能力应当依照《英语课程标准》的要求进行培养。小学英语教师在对这项工作予以足够重视的同时, 必须关注小学生英语写作动机的激发和兴趣的培养, 加强对英语写作教学策略的研究, 正确理解“写”与“听”、“说”和“读”这三项技能之间的关系, 改进英语写作训练的方法。

DOI rdx2onmyjl/5086549

作者张然永

机构地区广西壮族自治区梧州市寺冲小学

出处《中小学教育》 2020年33期

关键词互动式教学小学英语写作教学分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）