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情境教学让地理课堂更加精彩

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摘要摘要：在高中地理教学中，利用情境教学进行地理知识的讲解，可以将复杂抽象的地理知识变得更为形象生动，从而能够让学生更乐于接受地理学习，不断助力学生地理水平的提升。因此，在高中地理教学中，教师要主动将情境教学运用到地理教学课堂当中，从而能够打破传统地理教学模式的束缚，不断提高高中地理教学有效性。

DOI rdx27w5ljl/5090825

作者张进

机构地区重庆市云阳凤鸣中学校重庆云阳404500

出处《中小学教育》 2020年36期

关键词高中地理情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）