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《教育学文摘》
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2020年36期
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小学作文起步阶段写作教学策略研究
小学作文起步阶段写作教学策略研究
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摘要
摘要:作文教学是小学语文教学的重要组成部分,具有很强的综合性,更是小学语文教学的难点。随着新课改的不断深入,作为小学语文教学难点的作文教学被赋于了更高的要求,以往一成不变的教学模式已经无法满足作文教学的实际需求,因此,小学作文起步阶段教学方法的创新自然也就迫在眉睫。小学作文教学方法的创新对于培养学生的语言表达能力和核心素养有着最为直接的影响,促进小学作文教学水平的提升,从而实现学生的全面发展。
DOI
zdlv9mmz4l/5113064
作者
白文婷
机构地区
陕西西安高新国际学校 712000
出处
《教育学文摘》
2020年36期
关键词
小学作文
起步阶段
写作教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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