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初中生数学学习兴趣的激发策略

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摘要摘要：鲁迅先生曾经说过：“毫无兴趣的学习就像是艰苦的工作；没有兴趣的地方就没有智慧，没有灵感。”兴趣是一种积极的情感。如果学生将数学知识应用到生动且接近现实的生活中，将会更容易激发学生的学习兴趣。因此，如何发展和激发学生对数学课程的学习兴趣是每个数学老师都需要关注和解决的问题。

DOI rdx2zxwkjl/5116773

作者高亚栋

机构地区山西省大同市第十二中学校 037000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）