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初中生物学教材习题设计的问题及其改进

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摘要摘要：初中阶段是学生发展成熟的关键时期，是树立学生正确的人生观、生命观的重要时期，因此，初中生物教学对学生人生有导向作用。初中生物教师应在日常教学中积极贯彻新课程理念的内容，让学生深入理解生命的含义，并通过教授生物学科的基础知识来完善初中生对生命的科学认知。

DOI 3j7k5y2wd1/5167253

作者许琎

机构地区安徽省阜阳市颍上县八里河镇中心学校 236200

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词初中生物学教材习题设计问题及其改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）