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2021年3期
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探究高中化学翻转课堂的有效实施
探究高中化学翻转课堂的有效实施
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摘要
摘要:翻转课堂是指学生在课余时间观看视频讲解课程,完成自主学习过程,教师不再占用课堂时间讲授知识,课堂变成了师生互动的场所,教师与学生的角色发生明显转变,达到了更好的教育效果。高中化学知识颇具难度,需要教师借助翻转课堂展开教学。本文结合实践经验,总结了高中化学翻转课堂有效实施的策略。
DOI
lde8pqked3/5173117
作者
蔡木铃
机构地区
福建省福安市第八中学 355000
出处
《教学与研究》
2021年03期
关键词
高中
化学
翻转课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年03期
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