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浅谈提高小学数学估算教学的有效策略

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摘要摘要：估算是数学教学中与学生实际生活较为贴近的一项教学内容。在小学数学教学中，通过加强对学生估算能力的有效培养，既有助于学生数学知识实际应用能力的进一步提升，也能够为其数学综合素养的全面发展创造良好条件。但是就目前来看，小学数学估算教学还存在一些有待解决的问题，需要教师给予更深层次地探究与不断完善。

DOI pd5gpqzmj7/5179971

作者曾祥红

机构地区重庆市南川区隆化第七小学校，重庆 408400

出处《中国教师》 2021年04期

关键词小学数学估算教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）