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如何在初中物理课堂创设教学情境

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摘要摘要：一线教师如何以新课程的理念为指导，在课堂教学过程中创设有价值的课堂教学情境，显得尤为重要。对于不同的科目，以及同一科目的不同教学内容，其创设的教学情境是不同的，方法也是有区别的。但不管哪一种教学情境的创设，都要立足于学生，以课程改革理念为指导，促进学生的全面健康发展。

DOI lj100r524v/5193420

作者文化贵

机构地区四川省广元市利州区赤化初级中学 628003

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词初中物理课堂教学情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）