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论互动式教学模式在初中历史教学中的应用

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摘要摘要：在社会经济文化的快速发展下，新课改也在持续推进，大众对学生的综合素质教育也越来越重视。而初中历史学科教育旨在引导学生了解和认知人类社会的发展历程，目的是培养学生的人文素养，让学生树立正确的三观思想，促进全面发展。要在有限的教学课堂中达到目的，就需要提升课堂教学效率。本文就初中历史课堂中采用互动式教学模式教学进行探究，研究当下历史课堂教学中存在的问题以及就这些问题提出一些合理化解决方案，来达到最终的历史教学目的。

DOI 34goow1od9/5195007

作者孙海林

机构地区山东省烟台高新技术产业开发区第三实验小学山东烟台 264003

出处《教育学文摘》 2021年4期

关键词互动式教学模式初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）