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语文朗读教学的有效实践策略

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摘要 [内容摘要] 美的朗读之于语文的重要性是无人不晓。然而朗读教学却渐渐被人遗忘，得不到应有的重视，学生朗读的现状更是令人担忧。如何才能发挥朗读的价值，让朗读教学更有效？本文结合教学实践，试图从朗读教学材料的选取和朗读教学有效组织形式两个方面，去探究提高朗读教学有效性的切实途径。

DOI rj8807krj0/5222182

作者胡勇

机构地区广东省珠海市高新区金鼎中学广东珠海 519080

出处《中国教师》 2021年5期

关键词 [] 朗读有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）