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高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析

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摘要摘要：高中生物是一门注重理论与实践结合的学科，为了让学生更好地投入到课堂学习中，提高学生学习的积极性，可以采用合作学习的教学方法。这是一种全新的值得采取的教学方法，教师应及时转变教学方式，带领学生进行小组讨论学习，学生可以在与同学们的讨论中学到自己未知的知识，加深印象。因此，本文就高中生物教学中如何采取合作学习以及其效果进行探讨。

DOI ojz6e72ed5/5228346

作者孟建佳仲庆洋

机构地区四川苍溪实验中学校四川广元 628400

出处《中国教师》 2021年5期

关键词高中生物合作学习应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）