摘要
摘要：课堂是实施教学的重要平台，在小学数学课堂教学中，教师如何在结合国家的新课程改革的标准之下，提升小学数学的教学质量，如何借助高效化教学手段提升学生的成绩，就成为当前新课改背景之下，小学数学教学质量的提升的重要策略，由此可见，当前需要做好数学课堂教学的准备工作，及时的反馈课堂的信息，应用“玩学合一”的快乐数学课开展教学，在课堂上对教师与学生的表现进行评价。本文就立足当前小学数学的教学现状，通过当前小学数学出现的问题的分析，从而得出问题游戏学习法的策略。本文以小学数学为分析对象，了解寓教于趣，寓学于乐教学模式在该学科教学之中的融入策略，目的在于利用此种教学模式，提升小学数学教学的水平，并对其他学科以及今后教学模式的探索提出借鉴与建议。
出版日期
2021年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
