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关于如何促进初中语文优质教学实现的探究

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摘要摘要:优质教学,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。大部分的语文教学场景都需要围绕教室展开——即课堂教学。因此课堂中的教学效率,直接决定着语文学习成果的好坏,更关系到学生语文能力的整体提高,而如何令课堂语文学习变得优质,则正是我们今天需要面对的一大难题。

DOI 0dpm7k0xd2/5288493

作者唐哲郭艳

机构地区湖北省荆门市沙洋县实验初中 448200

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词教学相长主人意识氛围教学沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）