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2007年07S期
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英语教学迁移的错误及对策
英语教学迁移的错误及对策
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摘要
迁移是指学习过程中学习者已有的知识对新知识获得产生影响的一种现象,有正迁移和负迁移两种。先前学得的经验,包括知识技能对现实态度和行为起促进作用的是正迁移,起反作用或干扰作用的是负迁移。迁移现象广泛存在于教学之中,但人们普遍关注的是语言学习中的迁移。由于教师或教材的误导,学生在具体使用时,会不可避免地受到影响而出现错误。
DOI
rdx9vo95dl/529373
作者
卢磊
机构地区
不详
出处
《职业时空》
2007年07S期
关键词
教学迁移
英语
知识获得
学习过程
现实态度
知识技能
分类
[经济管理][劳动经济]
出版日期
2007年01月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业时空
2007年07S期
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