首页 > 《教育学文摘》 > 2021年8期 > 初中数学新课导入的教学策略研究

初中数学新课导入的教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中数学的学习是学习的关键阶段，是为高中的学习打下坚实基础的阶段，所以，初中数学的教学就需要从各方面去关注学生的学习情况，如何让学生更好的对初中数学教学感兴趣，并充满期待的去进入到每一堂数学课的教学中去，是初中数学教学有效性的关键所在，在新课导入的教学策略下，每一堂课开始就会使同学们集中全部的注意力去等待新课的开始，课堂的有效利用率就已经注定会卓有成效了，关于初中数学新课导入的重要性，和如何去导入，本文介绍了几点建议。

DOI n49gw8e9jy/5311335

作者吕文芳

机构地区山东省济南市钢城区实验学校山东省济南市 271104

出处《教育学文摘》 2021年8期

关键词初中数学新课导入教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）