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初中语文诗歌鉴赏能力的培养策略探讨

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摘要摘要：初中阶段培养学生诗歌鉴赏能力，能够丰富学生们的语文课程学习体验，加深学生们对课程知识的学习印象，在进一步奠定学生扎实语文知识基础的同时，促进学生文化素养与赏析能力的全面提升与进步。本文结合当前初中语文诗歌教学重要性进行分析，研究教学过程中遇到的困难与阻碍，探析有效提升学生语言感知能力和情感体会能力的教学策略，期望通过对学生们语文文化素养的培育和熏陶，能够在充分提升学生文化素养能力的基础上，促进学生鉴赏能力与语文综合素养的全面提高与进步。

DOI pj021me84y/5333827

作者胡耀美

机构地区福建省龙岩市永定侨育中学福建省龙岩市364112

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中语文诗歌鉴赏能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）