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对课改模式下个别化教学的认知与反思
对课改模式下个别化教学的认知与反思
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摘要
摘要:个别化教学是当前教育环境下符合时代发展的实际需求,它是教学以学生的个性差异为依据,适合不同学生的特质和强项,实现不同层次的学生的发展与成长。面对当前教学中存在的问题我们应该积极反思,应当将信息技术与个别化教学相结合,注重合作学习、在教学实施中注重公平性。
DOI
rj8myqwk40/5342910
作者
罗娜
机构地区
四川省攀枝花市二十五中小阳光外国语学校 617000
出处
《中小学教育》
2021年9期
关键词
个别化教学
认知
反思
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年9期
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