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让生活走进小学数学，让小学数学走进生活

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摘要摘要：小学教师要想达到构建高效课堂的目的，必须在小学数学中开展生活化教学，应引导学生进行深入探究，在这个过程中真正落实核心素养要求，锻炼学生的数学思维能力。基于此，本文对生活化教学在小学数学中应用的必要性以及小学数学实现生活化教学的策略进行了分析。

DOI 34g7emez49/5364407

作者刘雅澜

机构地区江西省吉安市安福县彭坊学校邮编:343200

出处《时代教育》 2021年10期

关键词小学数学教学实践生活化教学有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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