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《中国教师》
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2021年10期
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经典浸润 文化育人
经典浸润 文化育人
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摘要
【摘要】教育的过程实际上就是文化育人的过程,而育人当育心,正确的价值导向方能润泽学生的心灵,使之形成正确的价值观。而中华传统文化对育人有着积极的现实意义。笔者尝试探究在初中阶段开展中华传统文化经典阅读的策略,使之成为育人的根基,达到文化育人目的。
DOI
ojz375zzd5/5369046
作者
——试探初中阶段开展传统经典文化阅读的育人策略
机构地区
韩璧
出处
《中国教师》
2021年10期
关键词
传统文化经典阅读
班级文化
育人策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年10期
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