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探究如何提高乡镇学校小学数学教学质量

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摘要摘要：乡镇学校不同于城市，由于条件有限，乡镇学生在课后接受辅导的机会有限，只能依靠学生自学。这就需要乡镇教师应用有效的教学方法，不断提高教学质量，促进学生的发展。数学是小学教育中，十分重要的一门课程，乡镇数学教师要在在开展教学活动时，注重激发学生的学习兴趣，使学生高质量参与课堂学习，才会更好促进教学质量提高。

DOI zdl8gv58jl/5386264

作者龚建伟

机构地区重庆市铜梁区华兴实验学校 402560

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词乡镇学校小学数学教学质量提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）