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浅析小学数学兴趣的培养

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摘要摘要：在21世纪，中国更加重视教育的建立，尤其是小学学生的学习能力和综合素质的培养，数学是一门非常逻辑严谨的学科。小学生受到年龄的限制，缺乏对知识的理解，这导致在接触的早期阶段无法理解数学的符号和概念，从而导致对学习数学的恐惧和兴趣的丧失。如何使小学生对数学产生极大的兴趣，并在遇到问题时具有解决困难的精神，这是在基础数学教育中值得研究的问题。

DOI pj02wrm84y/5416051

作者陶仙柱

机构地区云南省曲靖市宣威市落水镇大塘小学 655414

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词小学数学兴趣教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）