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探究性学习模式在高中物理教学中的应用分析

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摘要摘要：众所周知，高中物理是一门比较抽象的学科，很多的高中学生对于物理的学习还有着一种畏惧感。要学好物理必然离不开老师有效的教学方式和学生自己的学习方法。但是不同的人有着适合自己的学习模式和学习方法，但是无论是哪一种学习或者教学方法，最终的目的就是提高学习的效率。所以作为老师必然无法去迎合每一个学生的不同学习需求，所以就要求物理老师尽量采取让每一个学生获得高效率的学习模式。因此本文将从传统物理教学模式存在的问题入手，以此对比探究性学习模式的优势，以期能够为高中物理学习模式革新提供有效参考。

DOI zdl8q5qmjl/5476340

作者黄河

机构地区广西百色市平果高级中学广西百色531400

出处《中国教师》 2021年16期

关键词探究学习高中物理应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）