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基于核心素养下小学英语课堂有效提问的研究

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摘要摘要：在英语教学中渗透核心素养，从关注知识技能到拓展学生的英语思维，培养学生良好的文化品格，教师要抓住课堂提问，从生活化场景、创意课堂活动中启发学生感受英语文化，增强英语语言综合应用能力。

DOI 54kk9p0l4k/5482781

作者吕珠丽

机构地区广西钦州市第九小学 535000

出处《教学与研究》 2021年13期

关键词核心素养小学英语课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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