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如何让学生对初中数学感兴趣

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摘要摘要：兴趣是牵引学习数学知识的动力，教师持续激发学生对数学知识的兴趣，对于其取得优秀的数学成绩有重要的影响。初中数学知识本身比较抽象和枯燥，并且具有一定的难度，就更需要教师应用的有效的教学策略，让学生对初中数学感兴趣，才会达到理想的教学效果。以下对初中数学教师培养激发学生学习兴趣策略进行了探讨，以期让学生更主动地投入到学习之中。

DOI 2d3xn3e8d9/5575943

作者海玉红

机构地区宁夏回族自治区固原市原州区头营镇杨郞中学邮编 756000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中数学兴趣培养激发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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