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启精准教学之航扬减负增效之帆——小学语文教学几点思考

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摘要【摘要】“减负增效”的教学方针一直是教师推崇的理想目标。想要真正做好减负增效就需要教师开启精准教学、分层教学，在课堂设计上下功夫，牢记小学语文教学的育人初心，注重小学生语文素养的培育和文化积累的过程。

DOI 0dp255wx42/5582445

作者杨顺风

机构地区铜仁市第二十一小学（贵州铜仁） 554300

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词减负增效精准教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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