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浅谈新时期学前教育管理创新策略

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摘要摘要：学前教育是中国基础教育的环节之一，是学龄前儿童与社会交往的第一步，也是逐步社会化的过程。在学前教育过程中，儿童将面临智力和身体能力的双重发展，幼儿将在课堂上逐步提高自己的思维能力、实践能力和与他人沟通的能力。因此，社会各方面都需要注意改善学前教育环境，促进学前教育发展，更新教学方法，使其能够适应教育趋势。使学前教育发展到更高水平，使每个孩子能够充分享受良好教育和启发，为将来的研究和生活打下坚实的基础。

DOI 34g7xlo349/5595631

作者谢怡铷

机构地区晋江市陈埭镇阿梅中心幼儿园福建省泉州市 362200

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词新时期学前教育管理创新策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）