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地理专业气象学与气候学课程教学内容及方法改革创新探讨

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摘要摘要：气象学与气候学课程作为大气科学的重要学科，也是地理专业的最基本的学科之一，能够加强学生的技能基础训练。社会经济水平的进步，传统的气象学与气候学的教学课程内容和模式已经不适用当前的教育发展速度，必须不断的丰富教学内容、改进教学方法，才能够培养出学生学习地理的兴趣。本文通过对气象学和气候学的课程教学内容和特定进行了叙述，根据具体情况对实现教学改革创新提出一些参考意见，为地理专业的教学提供实践经验的积累。

DOI wjv3lyrq47/5595974

作者吴昊

机构地区成都信息工程大学电子工程学院，四川成都 610225

出处《中国教师》 2021年25期

关键词地理专业气象学气候学课程教学创新探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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