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初中数学作业设计尝试和策略

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摘要摘要：作业不仅是学生学习数学，也是发展思维的日常工作。但是很多教师在安排作业时往往忽视个人差异，采取千篇一律的做法，导致作业的完成。我们的老师根据新课程改革的要求认识到家庭作业的重要性.的确，工作应该成为加强知识的公园，加强学生的积极实践和创新。同时，它不仅是学生的重要资源，他们的能力形成和发展，是保持良好的学习习惯促进学生个性发展的重要途径。在多年的教学实践中，我清楚地发现传统的数学作业设计不符合新课程改革的要求。

DOI 2d3x8lpld9/5630743

作者文国

机构地区湖北省宜昌市夷陵区龙泉镇土门初级中学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词设计差异性作业设计趣味性作业设计研究性作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）