首页 > 《中小学教育》 > 2021年20期 > 探讨初中体育分层教学的实施策略

探讨初中体育分层教学的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：分层次教学法在初中学科教学改革中发挥着重要作用，尤其是文化学科，教师使用分层次教学法，能够有效提升学生学习文化学科的兴趣，提升学生整体的学科学习能力水平。初中阶段使用分层次教学，能够根据学生的具体情况，为学生制定不同阶段的学科学习策略，帮助学生度过学科学习的瓶颈期。随着初中教学改革的范围不断扩大，更多学科进入分层次教学实验行列。以初中体育学科教学改革为例，在体育教学中融入分层次教学法进行教学试验。

DOI 34g5m913j9/5659255

作者年洪生

机构地区青海省西宁市第八中学，青海西宁 810000

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词初中体育分层教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）