首页 > 《教学与研究》 > 2022年14期 > 分层教学有效提升 ——探讨初中体育分层教学的实施策略

分层教学有效提升 ——探讨初中体育分层教学的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：体育是初中阶段的关键课程，对于推动学生身心发育可以展现出积极地作用。即使近些年来国家不断加大对体育教学的重视力度，但由于学生的身体条件存在很大差异，且学生的兴趣爱好有所不同，所以初中体育教学并未取得理想效果。所以在教学活动实施开展中，迫切需要利用分层教学来带领学生更好地融入课程之中。基于此，本文重点探究了初中体育分层教学的实施策略，以供相关人士交流参考。

DOI n49qm237dy/6559659

作者刘璐

机构地区四川省内江市第六中学 641100

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词初中体育分层教学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）