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浅析初中生物教学初中生实验动手能力的培养策略
浅析初中生物教学初中生实验动手能力的培养策略
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摘要
摘要:以人为本,素质教育的实质是培养和发展学生的自主学习和个性,使其具备全面素质,生物课程是初中教育的重要组成部分,是培养综合素质人才的重要手段,是充分发挥生物实验价值的重要内容。因此,本文对初中生物教学初中生实验动手能力展开分析,从而巩固学生的基本知识,提高学生的动手能力。
DOI
rdxlxoo1dl/5685873
作者
李小平
机构地区
甘肃省天水市甘谷县第六中学,甘肃天水,741200
出处
《教育学文摘》
2021年20期
关键词
初中生物
实验教学
动手能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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