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高中体育教学突显学生主体地位的策略

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摘要摘要：基于学生主体地位的突显，对高中体育教学的创新发展有积极作用。因此，结合学生本身的体质特征，对体育教学过程进行优化，重视理论知识以及体育技能训练，对学生体育训练水平提升有积极作用。高中体育教学活动的拓展，坚持以学生为主体，为学生的全面健康发展以及体育教学创新奠定基础。结合新课程要求，并结合学生实际需求，选择体育教学内容，并对教学活动进行拓展，旨在实现高中体育教学的创新发展。

DOI 0dpw6w8042/5705769

作者张宗园任昌伟

机构地区武警工程大学乌鲁木齐校区新疆乌鲁木齐 830000

出处《中国教工》 2021年19期

关键词高中体育教学主体地位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）