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试论高中生物探究性教学方法

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摘要摘要：高中生物是高中阶段一门重要学科，新时期的高中生物课堂要以学生的学习过程为主，放缓教学速度，让学生弄明白各个概念，构建合作学习为主的教学方法，努力构建开放性的课堂，为学生投放更多的学习材料，把课本上的内容以多种形式展现出来，让学生感受到生物知识的趣味性强。

DOI 54yq9gm9j0/5706628

作者刘伟

机构地区重庆市酉阳第一中学校重庆酉阳 409800

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词高中生物探究性教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）