浅析“儿童视角”下的幼儿园班级环境创设

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摘要 摘要:我国在《幼儿园教育指导纲要》中明确指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设,让幼儿在与环境的相互作用中,生动活泼、主动有效的发展。在传统的幼儿教育当中,我们大部分都是站在成人的视角下,这就使得我们在教学设计和环境创设的过程,往往忽视了幼儿对于班级环境创设的真实看法。随着近年来教育改革的不断推进,社会也越来越注重儿童的感受,将儿童视为能动的主体。本文对儿童视角下幼儿园班级环境创设进行了论述,希望对于幼儿阶段的教育起到一定的推动作用。
出处 《时代教育》 2021年20期
出版日期 2021年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)