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小学语文口语交际能力的培养策略

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摘要摘要：教师在对于学生的口语交际能力，进行有效培养的过程中，都需要加强学生在课堂内外沟通和交流，因为语文知识内容讲解并不是特别的具有趣味性，所以教师在改变自己的教学语言的前提下，才能够开展相关的口语教学活动。能让学生对于自己的文章内容的思考变得更加的合理，也能够帮助学生对于不同的文章内容的阅读经验进行或者分享，这样才能在课外拓展中奠定学生的口语交际的基础，学生对于不同的实践教学活动都可以进行合理有效参与的过程中，分析学生的学习特点，因此，本文就小学语文口语交际能力的培养策略，进行分析，并提出治疗建议。

DOI wjv27e8nd7/5742450

作者吴雅萍

机构地区福建省南安市金田小学362341

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词小学语文口语交际能力课内教学课外拓展实践练习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）