摘要
摘要:在全新的素质教育课堂中,构建高效课堂是主要的教学目标,更是教师追求的教学方向,可以在很大程度上体现出教学效果的提升。对于高中英语来说,在构建高效课堂的过程中,可能会存在一些问题。所以教师应当采取具体的措施,去扭转当下的教学局面。首先教师应当深入了解高效课堂的本质理念,采取积极有效的教学策略,使课堂效果可以达到最优化。教学措施应当以学生为中心,不断开设一些切实可行的教学实践环节,在其中融入创新性元素,使学生参与课堂实践的过程中,能够培养自己的创新意识以及自主能力,更重要的是让学生的英语水平能够达到质的提升。
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)