首页 > 《中小学教育》 > 2021年32期 > 小学体育课堂中快乐体育教学的实施对策

小学体育课堂中快乐体育教学的实施对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前社会不断进步与发展，教育不断深化改革，在新时代背景下人们对于小学体育教学越来越重视。为进一步培养小学生的体育素养，体育教师要转变教学方式，创新适合学生发展的教学模式，让学生在快乐的学习氛围中有效掌握体育知识，引导学生掌握正确的体育技能，积极实施快乐体育教学，充分调动学生的积极性，培养学生学习体育的兴趣，以提高学生的身体素质，让学生在快乐中进行学习，感受到体育运动的魅力，促进学生身体素质的健康发展。本文主要阐述了小学体育课堂快乐体育教学的特点及意义，并结合实际情况提出实施对策。

DOI ojnmv5gg4r/5809285

作者罗欣平

机构地区四川省资阳市安岳县护龙小学

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词实施快乐体育课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）