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小学语文课外阅读教学策略研究

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摘要摘要：小学阶段的学生需要阅读更多的书籍，因为小学阶段的学习任务相对来说比较轻松，充足的阅读知识也可以为以后的学习打下坚实的基础，还可以拓宽学生的知识面。因此，教师需要根据学生的实际情况引导他们开展课外阅读，找到科学的阅读方法，选择科学的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，这些都可以帮助学生更好地进行课外阅读。在开展课外阅读的时候，教师还要鼓励学生做笔记，将自己觉得比较好的短语、句子摘抄下来，这样学生会对文章有更深刻的理解，同时提升自己的写作能力。教师需要不断地钻研开展课外阅读教学的策略，以便更好地实现自己的教学目标。

DOI g4qk7qkn48/5810524

作者蒲琳

机构地区广元市利州区雪峰小学

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词小学语文课外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）