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小学语文课外阅读教学策略

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摘要摘要：小学语文阅读教学应该实现“得法于内，得益于外”，通过课外更具自主性、个性化的阅读方式，开阔学生的阅读视野，促使学生的知识素养得到更好的提升。而课外阅读是要讲求方法的，教师应立足于小学生身心发展特征，在把握基本教学规律、原则的基础上，采取可行的课外阅读教学方式，更好地推动学生课外阅读学习发展。

DOI g4q6evpzj8/6509648

作者刘艳莉

机构地区淮北市濉河花园小学 235000

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学语文课外阅读策略创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）