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在幼儿教育中渗透民间艺术文化

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摘要摘要：很多民间艺术文化，都蕴含着广大劳动人民的智慧结晶，且更是华夏传统文化的重要组成部分。其宽泛的外延，丰富的内涵，对幼儿期孩子的审美情趣激活，有着积极作用。而且，其中所涵盖的诸多德育、智育、美育元素，更对幼儿的良好道德品质培养，正确价值观念建立，积极人生态度形成，有着重要影响。因此，教师在落实幼儿教育指导时，应以充分、深入渗透民间艺术文化为铺垫，来构建育人生态，落实平台搭建。使诸多与幼儿认知发展相贴近、相融合的民间艺术文化素材、资源等被深度迁移至幼儿视阈，借其拓宽幼儿眼界，丰富孩子体验，开掘幼儿潜能，来提升幼儿教育实效，促进孩子健康成长与全面发展。

DOI kd226gypd6/5811062

作者王贵平

机构地区甘肃省陇南市宕昌县岷江幼儿园甘肃省陇南市 748500

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词幼儿教育渗透民间艺术文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）