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基于中职学校的钳工一体化教学改革研究

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摘要摘要：一体化教学改革是当下职业和技能教育的主流，一体化的实训课程能充分发挥理论和实践相结合的优势，极大的提升学生积极性，全方面的了解课程知识体系，并能在实际工作中取得较好的效果。根据目前中职学校对于钳工一体化课程的建设，探索一条适合钳工教学的一体化课程模式，以国家职业标准为依据，制定课程评价体系，强化课堂理实一体教学，培养更适合当下企业的高水平钳工。

DOI 5jog7v8zdv/5852912

作者胡剑波

机构地区襄阳技师学院

出处《中国科技信息》 2022年1期

关键词实践钳工一体化职业标准

分类 [][]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）