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浅析小学书法课堂的趣味教学

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摘要摘要：趣味教学法主要是指教师在教学的过程中能够带给学生更多的趣味性，从而激发小学生学习的兴趣。在书法课堂，教师可以利用各种教学手段辅助教学过程，提高小学生对书法的认识和理解深度，在此基础上培养书法学习的兴趣，只有这样才能够提升书法学习效率。本文主要站在书法教师的角度，讲述书法教学过程中几种有效的激趣措施，希望能够从根本上培养小学生的书法兴趣，让小学生真正的爱上书法课堂。

DOI 54yq1eq9j0/5870428

作者李堆威

机构地区广东省中山市火炬高技术产业开发区第一小学 528403

出处《中国教师》 2022年2期

关键词小学生小学书法书法课堂趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）