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阅读名著提升初中生语文素养
阅读名著提升初中生语文素养
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摘要
摘要:本文分析和阐述集中在语文素养提升方面,主要从名著阅读出发进行探讨。介绍了阅读名著存在的问题,包括阅读量少、未能做好阅读指导等。讨论重点为如何通过阅读名著促进语文素养提升,包含通过推荐拓展阅读面,扎实文化积淀;引导学生品读,帮助其塑造人格和强化人文素养;做好阅读方法指导,培养名著阅读能力;名著阅读趣味化,促成探究和思考。
DOI
7dm7522odn/5872778
作者
周艳丽
机构地区
山东省荣成市实验中学 264300
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
初中语文
名著阅读
语文素养
影响
方法与策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年1期
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