阅读名著提升初中生语文素养

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摘要 摘要:本文分析和阐述集中在语文素养提升方面,主要从名著阅读出发进行探讨。介绍了阅读名著存在的问题,包括阅读量少、未能做好阅读指导等。讨论重点为如何通过阅读名著促进语文素养提升,包含通过推荐拓展阅读面,扎实文化积淀;引导学生品读,帮助其塑造人格和强化人文素养;做好阅读方法指导,培养名著阅读能力;名著阅读趣味化,促成探究和思考。
出处 《中小学教育》 2022年1期
出版日期 2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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